BUT DU JEU :
Trouver la réponse à cinq énigmes en repérant des indices dans un texte. Le premier joueur ayant validé cinq réponses correctes a gagné.
COMPOSITION :
Il est composé de 44 cartes énigmes, 44 cartes indices, 44 cartes définitions (jokers), 3 cartes »étiquettes » et 44 jetons réponses.
OBJECTIFS :
Ce jeu a pour but d’aider à améliorer la compréhension en lecture. Il s’agit, d’une part, d’apprendre à inférer et, d’autre part, de développer de nouvelles stratégies en s’appuyant sur les associations fonctionnelles. Il faudra aussi parfois faire interagir sens et indices morphosyntaxiques pour choisir un mot.
VEYRAC –
Très intéressant. Je vais le proposer à mes élèves en autonomie ou en APC.
Merci beaucoup pour ce partage.
noblet –
merci, c’est super
Stock –
Je vais me servir de vos jeux en APC, merci !
Lublu –
Super idée, merci beaucoup!
C.linemgps –
Quel bonheur de pouvoir en faire profiter les élèves grâce à votre travail et partage !
Véro –
Utilisé avec un élève de CE2 rencontrant des difficultés en lecture compréhension. Alors que j’avais du mal à le mobiliser en général, ce jeu l’a beaucoup motivé ! Nous utilisions les cartes Définition pour vérifier la résolution de nos énigmes.