Jouer pour apprendre

 

 

  JEUX  et OUTILS
pour accompagner les apprentissages.
  

Le jeu est indispensable au développement de l’enfant.
Il l’aide à gérer ses émotions, à maîtriser son impulsivité, à jouer des rôles, à accepter des règles (et ainsi à appréhender la notion de Loi), à apprendre à perdre et à relativiser, à mettre en place des stratégies, à savoir prendre des risques sans danger …et surtout à prendre conscience de ses compétences et ainsi gagner en estime de soi !

 

     jeux pour :

  • Travailler le dénombrement : utiliser le nombre comme outil pour constituer et/ou comparer des collections, reconnaître les chiffres et construire les différents principes tels que le principe cardinal, le principe d’abstraction, la non pertinence de l’ordre, l’inclusion…
  • Comprendre le système numérique : faire du lien entre la dimension ordinale et la dimension cardinale du nombre, identifier la place d’un nombre dans une chaîne numérique, utiliser les groupements puis les échanges, conceptualiser la dizaine et comprendre l’ajout simultané.
  • Apprendre à calculer : mémoriser les compléments à 10, calculer une somme ou une différence, conceptualiser la multiplication, mémoriser les tables de multiplication, conceptualiser les fractions.
     

         jeux pour :

  • Aider à reconnaître les lettres dans différentes graphies : écriture majuscule d’imprimerie, écriture scripte, écriture cursive. Reconnaître et mémoriser le nom des voyelles.
  • Mémoriser l’ordre alphabétique et travailler le classement.
  • Construire le principe alphabétique : encoder, travailler la discrimination auditive et visuelle, mémoriser l’écriture des différentes graphies des sons (complexes ou non), reconnaître et identifier les différentes syllabes d’un mot.
  • Améliorer la compréhension en lecture en travaillant l’anticipation, la catégorisation et l’enrichissement du vocabulaire.
  • Travailler la morphosyntaxe : les accords dans le groupe nominal, la conjugaison, l’orthographe des mots-outils.
 
     
 

 

 Abécédaires, cartes des sons Borel-Maisonny, Mémentos, lettres mobiles et cartes d’encodage de type Montessori,
bandes numériques, compteurs, cartes à compter, modèles d’écritures, présentoir, calendriers, tutoriels…

Jouer pour apprendre à lire, à écrire ou à compter, à son enfant, à son rythme, selon ses besoins, dans l’esprit de la pédagogie Montessori, c’est facile et ludique…
Ni exercices, ni devoirs, fondés sur le concept du « faire soi-même », les jeux Lire-écrire-compter sont des jeux de société gratuits à imprimer chez soi, conçus pour accompagner les enfants dans l’acquisition de la lecture-écriture et la compréhension du système numérique. Ils s’adressent aux enfants, dès l’âge de 3 ans, selon leur intérêt et leur désir d’apprendre. Ils sont accompagnés d’outils de type Montessori tels que les chiffres et les lettres rugueuses, les abécédaires ou les nombres gigognes. Ils s’adressent aux parents, à tous ceux qui désirent accompagner l’enfant dans son développement intellectuel et être acteurs de ses apprentissages et aux professionnels (enseignants, éducateurs, orthophonistes,…). Outre le plaisir de jouer ensemble, c’est un petit « coup de pouce » pour prendre le pas sur les difficultés éventuelles ou pour consolider le travail scolaire. Lotos, jeux de piste, Mistigris, jeux des paires sont autant de formes attrayantes et incitatives pour les enfants : apprendre autrement, en jouant, un vrai plaisir… à partager en groupe ou en relation duelle, en famille ou à l’école.